Onze unidades da rede municipal de Educação Infantil de Andradina receberam, nesta quinta-feira (1º), o Selo Municipal Compromisso com a Educação Infantil – 2026. A iniciativa reconhece o trabalho desenvolvido nos Centros de Educação Infantil (CEIs) e CMEIs no atendimento às crianças de 0 a 3 anos.

A avaliação considerou diferentes aspectos do funcionamento das unidades, incluindo gestão administrativa e pedagógica, ambiente educativo, gestão de pessoas, relação com famílias e comunidade, infraestrutura, parcerias e segurança. A classificação foi dividida em três níveis: Bronze, para até 65 pontos; Prata, de 66 a 86; e Ouro, para 87 pontos ou mais.

Na categoria Ouro, foram reconhecidos o CEI Irene Sueko Miyashiro, o CEI Roseli Magalhães Geminiano e o CEI Trindade Teno Castilho. Na categoria Prata, receberam o selo o CEI Amália Morano Tencarte, o CMEI Gerson Paulino de Melo, o CEI Izabel Filippini Pizzo, o CEI Lourdes Cardoso da Silva, o CEI Milton Francisco Jorge, o CEI Ruy Amaral Prado e o CEI Sebastião Moraes.

Na categoria Bronze, o reconhecimento foi concedido ao CEI Expedicionário Euphosino de Almeida. Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o resultado considera o trabalho conjunto de gestores, professores, profissionais de apoio, equipes de alimentação, limpeza e manutenção, além da participação das famílias e da comunidade escolar.

Durante a cerimônia, também foi destacada a efetivação, em 2022, das 11 gestoras dos Centros de Educação Infantil. Antes disso, as funções eram exercidas por designação. Segundo a Secretaria de Educação, a medida buscou garantir maior continuidade na gestão das unidades e reduzir os efeitos da rotatividade.

A cerimônia contou com a participação da secretária municipal de Educação, Estela Maria Cassiolato Goda, do secretário adjunto Carlos Roberto Shinkado Junior, gestores e representantes das unidades. A programação também teve apresentação cultural conduzida pela gestora Marcia Ferreira e pelo maestro Ricardo Cappi.

A proposta do selo é transformar a avaliação em um processo contínuo de acompanhamento e melhoria da Educação Infantil municipal, com atenção à qualidade do atendimento e às condições oferecidas às crianças nos primeiros anos de vida.